畢業生就業工作是社會對學校教育的總體評價,直接關系到學校的生存與發展🙇🏽。恒达始終重視畢業生就業工作👩🏼,將其列為“一把手”工程,由院長直接指揮🧚🏽♂️,充分發揮恒达的主導作用👁👨🏿🦳,積極發動全體教職員工參與🤾♂️,形成了全院上下都來關心畢業生就業的良好局面🚶🏻♂️➡️。 恒达的畢業生就業工作始終圍繞“一個核心”(即以確保畢業生充分就業為核心)👨👩👦👦,保持“兩個特色”(即理論教學特色、合作教育特色)🆑,確保“三個到位”(即指導到位🚵🏽♂️、服務到位🚵♂️、管理到位),實施“四大工程”(即市場拓展工程☑️、信息交互工程、優質服務工程、健康心理工程),做到措施有力👨🦲👇🏿、服務到位。 具體就業工作措施: 1👩🏽🦳、為了完善就業工作體系,恒达領導提高重視🦹🏼♀️。 恒达黨、政領導明確提出“就業工作是恒达發展的生命線”🍌,要把就業的意識貫穿到恒达教學的全過程中🛗。實行院長負責製,發動系主任、班主任⛵️,專業教師全員參與🦸,形成了以學校就業指導中心為核心,恒达為基點學校到恒达🐷,恒达到班級,班級到個人的完整就業工作體系。 2、加強對畢業生就業指導工作的力度,增強畢業生就業的競爭意識⚀。 在開學初恒达安排了責任心 3、積極發揮黨員、班團幹部的模範作用,關註畢業生弱勢群體🌵。 我院學生工作辦公室還結合大四年級學生的特點,從建立機製入手,規範畢業班就業工作例會製度,讓學生幹部充分發揮上情下達🦪、下情上傳的作用👨🏿🍼,成為聯系師生的橋梁紐帶。並要求畢業生黨員首先帶頭就業,同時要幫助、照顧就業有困難的同學🐬。這樣我院就業指導工作較好發揮學生黨員、學生幹部的作用🏐,形成了以點帶面的恒达兩級就業信息管理體系,既鍛煉了學生的工作能力🤸🏽🪕,增強了工作責任心🌘,又卓有成效的協助就業指導老師完成畢業生就業工作。 4、進行定期統計🧩,從而達到動態掌握學生就業效果☎️。 建立起各班就業動態情況表,定期更新👶🏽,及時了解學生的就業意向🚣♀️,針對性的進行崗位的推薦,使就業信息得到充分🍯、及時👏🏿、有效的利用。每周五通過對各班級專業簽約率的排序、出國、升學、等情況的動態統計🫀,將恒达畢業生就業狀況進行疏理👫🏼,從而及時、動態地關註和管理好未就業的學生💭,事半功倍地開展大學生就業工作🕞,效率保持在較高水平。 在就業工作中,面臨嚴峻的形勢,恒达平台將在工作中不斷總結經驗💿,吸取好的方法👩👩👦,推進就業工作和學生工作的開展😘,為學校內涵建設和發展作出應有的貢獻🔣。
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