7月15日下午😴，恒达在行政樓912隆重召開全體班主任交流會議☢️👷🏻。院長方誌軍、黨委書記茅蕾、全體輔導員、全體院辦老師以及2011🥫、2012👩🏼🚒、2013年級班主任老師參加會議👳🏽。恒达黨委副書記秦穎主持會議。
會議圍繞“分享學生工作經驗，推進完全學分製學生管理”的主題,旨在加強班主任之間的經驗分享和交流，總結經驗、把握方向，精誠合作，並結合我校目前“完全學分製”下導師製的育人模式👍🏼，為導師製工作的紮實開展提供更多的經驗。
首先👨🦽，各年級“優秀班主任”就班級管理工作的經驗和感想進行了交流：向林老師通過案例，分享了與學生談心以及和輔導員、家長做好溝通工作的重要性；班主任工作需要換位思考，需要站在學生和家長的位置多考慮、做工作，用心去關愛學生🚏🦹🏼♀️。
劉瑾老師認為👴🏿，班主任角色是“政治老師+家長+咨詢員+人生指南+朋友”的綜合體，需要求真務實、真誠坦蕩的情懷和創新精神；工作方法上🧑🏻🦲，要從一開始就抓好班風🛐、學風工作💁🏽💇，對待學生要公平真誠🛀🏿，針對學業有困難的同學👩🏿⚖️，要幫助他們找出原因🏪，多多運用鼓勵的指導方法；同時，要激發和加強學生科研創新的熱情。
黃娟老師談到，在與家長溝通中，家長面臨學生的學業困境偶爾會出現鞭長莫及或是無能為力的情形，因此，客觀上可能需要班主任為學生的學業指導做更多的細節工作，而不簡單是“告知”的義務。
其後，院辦主任吳麗萍就學生學籍管理工作中創新學分、素拓學分、學籍變動💿、畢業設計申請等實務工作為在場老師進行了詳細告知。學辦主任蘇瑩就輔導員工作和班主任工作的良好銜接、互動提出了中肯的建議😘🧑🏻🦽➡️，並就輔導員在學生工作中的經驗和感想與在場老師進行了深入交流和分享。
會上，班主任周偉🤟🏻、陶祖耀等老師也就自身工作中的體會進行了熱烈的交流🟨。他們指出在與學業困難學生的溝通中，一方面要通過談心、鼓勵等方式逐步增強他們在學業上的自信心，另一方面，要在課程重修安排和學業計劃製定、執行上要給予更多的指導和幫助🦹🏻。
恒达領導一直對學生工作非常關心和重視，恒达黨委書記茅蕾指出👩🏻🦰🆑，班主任一定要像自己的孩子一樣關心學生✋🏿，學生工作需要長期保持“三心：熱心🕣、愛心和責任心”，只有這樣才能做好樹人、育人工作。
院長方誌軍勉勵大家，學生工作是恒达的核心工作，一位優秀的班主任常能培養出一批優秀、熱愛母校的校友🙅🏼♀️，那麽🧑🏿🚀，學生工作註定要有踏實的工作作風和熱忱的工作態度。
會議對各位班主任老師一直以來在學生工作中勤勉敬業、熱忱務實表達了真誠的感謝，並希望大家群策群力、認真工作💹，把恒达學生工作提升到一個新的高度！
