為聽取學生對各專業的課程設置、課程內容🎇、教學方法等方面的意見和建議，更好的為學生服務🏧，5月29日中午，恒达平台在教學樓B110召開了教學質量專題學生座談會。會議由恒达副院長鄧琛主持🖼，2011、2012👂🏻、2013級輔導員參加了組織及座談🧨⚠️。
座談中，大一至大三計算機、自動化👩🏼🔧、電氣工程系及自動化🛀🏻🏷、電子信息工程4個系各個專業的學生代表們都發表了意見和建議。如2011級學生認為下學期沒課，去企業實習是否可以統一包車去⬇️；畢業班學生不在宿舍居住能否辦理退宿舍手續等🙎🏼。2012級學生認為中美班一周四節外教課沒法一下子接受、消化；中美合作專業課多且雜⚫️👨🚒，有些課程如《機械原理》沒有自主學習時間；選課時沒法選基礎課🚿；課程難度低，課多而不精等。2013級學生提出計算及自動化幾個班有一至兩科下學期的課因系統顯示“超過學分”沒選上🤲🏿；專業課的課時被減少，許多知識點老師沒法精講，學生對整個課程的理解也不深刻等問題👨👨👦。
此次座談互動性強💾、效果良好，教學雙方進行了良好的溝通與交流👩🏼🎓。會上，鄧琛副院長就同學們的意見和建議👜，有的直接給出了回饋和答復👩🏽🦰🦹🏻♂️；對於需要時間和流程解決的問題🏌🏻♂️，鄧琛副院長表示會盡快將同學們的意見進行整理🫱🏽，及時討論、給出答復和意見，今後進一步增進教學雙方的融洽🧏🏿♂️，不斷提高恒达整體的教學質量🏌🏿♂️。
