研究生教育作為國民教育體系的頂端，是培養高層次專門人才的主要途徑，是國家人才競爭的重要支柱，是建設創新型國家的核心要素。研究生導師是我國研究生培養的關鍵力量，肩負著培養國家高層次創新人才的使命與重任💱。為貫徹全國高校思想政治工作會議精神，努力造就一支有理想信念🎂、道德情操、紮實學識、仁愛之心的研究生導師隊伍👩🚀，全面落實立德樹人根本任務，現根據《教育部關於全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》（教研〔2018〕1號）文件精神👨🏭，結合我院實際，製定本實施細則。
一、指導思想和總體要求
1. 指導思想🖐🏼。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想🙍🏽♀️、科學發展觀🚄、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針💇🏿，把立德樹人作為研究生導師的首要職責，為實現中華民族偉大復興的中國夢🚣♂️，培養德才兼備、全面發展的高層次專門人才。
2. 總體要求🍤🚾。堅持社會主義辦學方向🫃，落實導師是研究生培養第一責任人的要求⛏。要求研究生導師堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，堅持潛心問道和關註社會相統一🧑🏻🏭，堅持學術自由和學術規範相統一，以德立身👷🏻♀️🎣、以德立學、以德施教。遵循研究生教育規律🥴，創新研究生指導方式👨🏽🦲，潛心研究生培養✶，全過程育人、全方位育人，做研究生成長成才的指導者和引路人。
二、研究生導師基本素質要求
3. 政治素質過硬🐌。堅持正確的政治方向，擁護中國共產黨的領導🏊🏿；貫徹黨的教育方針📬，嚴格執行國家教育政策和學校關於研究生培養的各項製度規定；自覺維護祖國統一💚、民族團結，具有高度的政治責任感，將思想教育與專業教育有機統一🌻👨🏽🦲，成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模範實踐者。
4．師德師風高尚。模範遵守教師職業道德規範，為人師表🌸，愛崗敬業🌋，以高尚的道德情操和人格魅力感染🤜🏽、引導學生🧑🏽🦳🆙，成為先進思想文化的傳承者和社會進步的積極推動者🧗；謹遵學術規範，恪守學術道德🤏🏼，自覺維護公平正義和風清氣正的學術環境；科學選才，規範招生，正確行使導師權力，確保招生錄取公平公正；有責任心和使命感，盡職盡責，確保足夠的時間和精力及時給予研究生啟發和指導🧝♀️；有仁愛之心，以德育人，以文化人🧑🏽🎓。
5．業務素質精湛。具有深厚的學術造詣和執著的學術追求🙅🏽♀️，關註社會需求，推動知識文化傳承發展；熟悉國家招生政策🍽，勝任考試招生工作。秉承先進教育理念，重視課程前沿引領；不斷提升指導能力，著力培養研究生創新能力，實現理論教學與實踐指導之間的平衡，助力研究生成長成才🤷。具有指導研究生的學術水平和科研條件。承擔一定水平的科研項目⚓️🌷，研究經費充足🤵🏿♀️，取得一定影響的科研成果🤾🏽♀️🤏🏼。滿足《恒达娱乐碩士研究生指導教師管理辦法》規定的導師遴選基本條件。
三🤷🏿🙅🏼、研究生導師立德樹人職責
6．提升研究生思想政治素質𓀔。引導研究生正確認識世界和中國發展大勢👨🏻🍼👷🏽，正確認識中國特色和國際比較🦆，正確認識時代責任和歷史使命，正確認識遠大抱負和腳踏實地🫑；樹立正確的世界觀、人生觀🪲🙆🏽、價值觀🚣🏿♂️，堅定為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮鬥的信念，成為德智體美全面發展的高層次專門人才。
7．培養研究生學術創新能力☺️。按照因材施教和個性化培養理念，積極參與製定執行研究生培養計劃🦇，統籌安排實踐與科研活動，強化學術指導；定期與研究生溝通交流，指導研究生確定研究方向，深入開展研究🛡；營造和諧的學術環境，培養研究生的創新意識和創新能力👨🏻，激發研究生創新潛力；認真講授和指導所承擔的研究生課程〽️，秉承先進教學理念，重視課程前沿引領🤦🏽♀️💲，創新教學模式，豐富教學手段👨🏻💻，引導研究生跟蹤學科前沿😔，直面學術問題，開拓學術視野，在學術研究上開展創新性工作。
8．培養研究生實踐創新能力🫰🏻。鼓勵研究生積極參加國內外學術和專業實踐活動👨🏿🔧，指導研究生發表各類研究成果，培養研究生提出問題👨🏼、分析問題和解決問題的能力👐🏼，強化理論與實踐相結合📴；支持和指導研究生將科研成果轉化應用👗，推動產學研用緊密結合，提升創新創業能力。專業學位研究生導師要協助各二級單位和學科安排並落實學生的專業實踐環節，並及時與校外指導教師溝通🧑🏿⚖️🤽，保證實踐質量〽️。
9．增強研究生社會責任感⏳。鼓勵研究生將個人的發展進步與國家和民族的發展需要相結合🪕，為國家富強和民族復興貢獻智慧和力量🍊；支持和鼓勵研究生參與各種社會實踐和誌願服務活動，在服務人民與奉獻社會的過程中實現自己的人生價值👧；培養研究生的國際視野和家國情懷，積極致力於構建人類命運共同體🧔🏽，努力成為世界文明進步的積極推動者❕。
10．指導研究生恪守學術道德規範。培養研究生嚴謹認真的治學態度和求真務實的科學精神🐽，自覺遵守科研誠信與學術道德，自覺維護學術事業的神聖性✹、純潔性與嚴肅性，杜絕學術不端行為；在研究生培養的各個環節🩵，強化學術規範訓練🤽🏻♂️，加強職業倫理教育🧑🏻🍳😢，提升學術道德涵養；培養研究生尊重他人勞動成果🐈⬛，提高知識產權保護意識📷；營造濃郁的學術氛圍🐩，培養研究生養成嚴謹的科學研究態度和良好的團隊合作精神🥏👳🏼♀️。按照各級要求對研究生的學位論文嚴格審核，把好論文質量關👈🏽。嚴格審查研究生擬發表的學術論文💇🏼♂️、擬申請的專利等科研成果，註重學術水平和實踐意義，引導研究生在高水平刊物上發表高質量的學術論文。
11．優化研究生培養條件👩🏼✈️。根據不同學科🦸🏻、類別的研究生培養要求，積極為研究生的學習和成長創造條件，為研究生開展科學研究提供有利條件🤾🏼♀️；鼓勵研究生參與各種社會實踐和學術交流；積極創設良好的學術交流平臺，增加研究生參與社會實踐和學術交流的機會；鼓勵研究生積極參與課題研究👨👩👧👦，並根據實際情況🙍🏼，為研究生提供相應的經費支持。
12．註重對研究生人文關懷🤚🏼。要加強人文關懷和心理疏導🌼，加強校規校紀教育🏌🏼，把解決思想問題同解決實際問題結合起來，了解學生成長環境和過程，在關心幫助研究生的過程中做好教育和引導工作。加強與研究生的交流與溝通𓀄，建立良好的師生互動機製，關註研究生的學業壓力，營造良好的學習氛圍🌰🚺，提供相應的支持和鼓勵🏃，保護研究生合法權益；關註研究生的就業壓力✝️，引導研究生做好職業生涯規劃🔝↪️，關心研究生生活和身心健康，不斷提升研究生敢於面對困難挫折的良好心理素質。及時掌握所指導研究生的情況，對因思想政治✒️、品行道德、組織紀律、學業成績、科研能力等方面存在的問題而不適宜繼續培養的研究生，應及時向二級培養單位和學校有關部門反映情況👊🏻🦹🏿，並提出合適的處理意見🤽♀️。
四、完善研究生導師評價與考核機製
13. 明確研究生導師在研究生培養各環節的職責🤳。健全研究生培養製度⏸，將研究生導師立德樹人各項職責細化為研究生培養各環節的具體要求⚁。明確研究生導師在專業培養方案製定🔑，招生，研究生培養計劃製定，研究生學術活動與實踐活動開展，課程教學🧑💻，學位論文開題🗑、中期檢查、畢業審核、答辯等環節的責任與要求🧻。
14. 完善研究生導師遴選與管理相關製度。在研究生導師遴選條件中強化立德樹人相關要求，細化對研究生導師的政治素質要求，實行師德師風一票否決🚣🏽。恒达成立由黨委書記負責，黨政領導🧊、學位點負責人和相關管理人員參加的師德建設領導小組🕉🫗，負責恒达教師師德建設工作🪕🌞。
15. 落實督導檢查機製。完善職責🌞，明確監管將研究生導師立德樹人職責落實情況納入教學督導範疇🧑🏼✈️👐🏿。對於未能履行立德樹人職責的研究生導師🌡💡，恒达視情況采取約談👩、限招🧑🏽🦱👨👨👧👦、停招😙、取消導師資格等處理措施；對有違反師德行為的，實行一票否決，並依法依規給予相應處理𓀓。
五、加強研究生導師履職保障與服務
16.保障。定期開展導師政治理論學習與業務培訓🫚，鼓勵導師參加研究生培養相關的會議與論壇，不斷提升導師學術研究水平和研究生指導能力➰。
17. 履職服務🙅♀️。尊重和保障導師自主性👨🏿🚒，維護和規範導師在招生、培養☔️、資助🟥、學術評價等環節中的權利🉑；改善導師治學環境，提供必要的工作場所、實驗設施等條件；積極聽取導師意見，營造良好校園文化環境，提升導師工作滿意度。
