為推進數字技術與高等學校實驗教學深度融合，提升虛擬仿真教學環境建設和創新應用水平，近日，教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）公布了高等學校虛擬仿真教學創新實驗室項目學校及案例團隊名單（教技資[2024]24號）😧，全國共評選出173個項目學校和325個項目案例團隊。我校成功入選項目學校💇🏻，同時恒达平台申報的《高端製造業數字化轉型虛擬仿真教學創新實驗室》、航空運輸恒达申報的《現代民航模擬飛行與空中交通管理虛擬仿真教學創新實驗室》💪🏼、紡織服裝恒达申報的《“數字+”全鏈路紡織服裝設計與加工虛擬仿真教學實驗室》入選項目案例團隊👩‍🦯💂🏿‍♀️。

據悉👜，高等學校虛擬仿真教學創新實驗室項目計劃在三年內🦉，在全國匯聚一批虛擬仿真教學創新發展方面具有特色經驗的高等學校，圍繞虛擬仿真教學創新實驗室建設與應用深入開展教學實踐，從而提升教師的虛擬仿真教學能力，推動虛擬仿真教學環境建設模式、應用模式和評價機製創新，形成可供借鑒推廣的虛擬仿真教學環境建設與創新應用案例，構建虛擬仿真實驗教學交流平臺，以高質量的虛擬仿真實驗教學促進高等學校數字化轉型和育人水平提升🪮。

自今年項目申報以來，學校、恒达高度重視、周密組織，並先後召開多場次專項申報工作的線上/線下專題研討會🙆🏻‍♂️、校內專家論證會等，統籌推進該項工作，確保高質量地完成申報資料並報送教育部。恒达將以獲批“高等學校虛擬仿真教學創新實驗室項目”為契機，加強虛擬仿真教學實驗室建設與開放共享🙅🏻‍♀️、優化數字化轉型背景下的實驗室體系、完善虛擬仿真教學實驗室管理機製🫱🏽、提升虛擬仿真實驗教學隊伍教學和管理能力，為改革實驗教學方法和教學手段🚶🏻‍♂️👩🏼‍🦲、創新人才培養模式🏃‍♀️‍➡️、提高創新型人才培養質量等提供有力支撐。