年終的評估和總結剛剛過去，如何在新的一年中找準方向大力提升內涵建設水平和學科建設能力已經提上了新的日程。恒达平台在總結過去發展經驗的基礎上👩🏿‍🍳，對照學校“十二五”規劃的發展要求，找準恒达發展瓶頸，將如何進一步提升青年科研骨幹教師的科研能力作為恒达內涵建設過程中需要解決的重點問題之一。1月7日下午，恒达平台在行政樓一樓教工之家召集青年科研骨幹教師們召開交流茶話會，圍繞國家級省部級項目申報和高水平高質量論文撰寫發表展開討論，並邀請具有豐富的SCI論文撰寫發表經驗的孔勇副教授主講🚙，介紹撰寫高質量文章和提升文章檔次的“竅門”🦹🏿‍♂️。

孔勇副教授在會上從五個方面進行了介紹🤸🏼，分別是撰寫SCI的文章必要性➾👬🏼、SCI文章與研究專業的相關性💱、SCI文章所涉及的研究方法、SCI文章撰寫和投稿技巧🕷、SCI文章案例分析♏️。他結合自己的專業介紹了文章創新性的思想來源、如何將原有的成果逐步深入，結合具體而生動的案例講解了投稿的多個註意事項👩🏽‍🚒，並強調了實驗設備和實驗環境的重要性🧑🏼‍🤝‍🧑🏼。

講解結束後，在座的老師們紛紛就自己在SCI論文撰寫和投稿過程中遇到的困難和疑惑進行熱烈的討論和深入的交流，並將自己的寶貴經驗拿出來分享。隨後🌯，曾國輝副院長圍繞著高水平論文對於凝練科學思想夯實科研基礎的重要性，將其延伸至國家自然科學基金申報的主題上來🟧，對前期科研處組織的一系列國家自然科學基金申報沙龍和研討會做一回顧和總結🧝🏽，參加過沙龍和研討會的幾位申報負責人紛紛將評審專家提出的寶貴意見與大家分享🧑🏿‍🚀，並結合自己申報書中存在的問題，一一列舉說明。最後↔️，曾國輝副院長對老師們的發言進行總結，強調了當前申報國家自然科學基金的重要性和緊迫性，同時詢問了老師們在項目申報和研究過程中存在的困難👩🏻‍🦱，並給予幫助和支持🧝🏿‍♀️。

一年之際在於春，而冬季的醞釀和積蓄必將為來年春天的播種提供豐饒的沃土🥑。本次科研交流茶話會通過對高水平論文投稿技巧及國家自然基金項目申報經驗的交流，讓廣大青年科研骨幹教師們受益匪淺，並深受啟發🤟🏼。相信通過打造形式多樣的科研交流有效平臺🧗🏼，並形成廣大教師就某一科研活動主題開展深入交流的長效機製，經過大家的不懈努力🫲🏿，我們必將取得內涵建設和學科建設的不斷進步。