5月16日📝，為鼓勵學生在抗疫活動中主動奉獻，弘揚勞動精神，恒达輔導員李豪老師為本科生2021級帶來了一節生動形象的勞動教育課程👩🏻‍✈️，同學們紛紛表示受益匪淺。

此次課程在線開展🧏‍♂️，主要由勞動精神講解、視頻分享🚵‍♂️、最美抗疫班級抗疫事跡講述等幾個部分組成🎞，課程內容與形勢豐富多樣，保證了良好的勞動育人效果🤦🏽。課程伊始，李豪老師為大家講解了勞動在生活中的作用與意義🫲🏼，倡導大家弘揚勞模精神、勞動精神，一定要讓“勞動最光榮🧚🏼🟨、勞動最崇高、勞動最偉大🧑🏽🪖、勞動最美麗蔚然成風”旗幟鮮明地反對一切不勞而獲、貪圖享樂、崇尚暴富的錯誤思想🚏🤽🏿‍♂️。接著🐔，李豪老師通過“抗疫勞動最美（辛）麗（苦）”環節引出課程主題，通過一個個鮮活的事跡，為大家講解了社會上、校園中抗疫工作人員的辛苦與不易，讓大家學會感恩的同時積極投身到校園🥏、小區各種抗疫勞動之中。

在抗疫先鋒來分享的環節👝𓀒，李豪老師邀請獲得恒达娱乐最美抗疫班級的班長史佳昊同學來分享自己的抗疫事跡，希望通過身邊的例子讓同學們看到榜樣的事跡★，看到校園防疫的辛苦，看到抗疫勞動的意義與偉大🪧👨‍👩‍👦‍👦。史佳昊同學是李豪老師所帶班級的班長👨‍🍳，同時還擔任恒达平台組織部幹事，校團委文體部幹事👳🏼，校團委四期核酸檢測誌願者總負責人（一級負責人）等職務。他曾獲校級優秀共青團員⚫️，也帶領班級獲得最美抗疫班級，電院辯論賽亞軍，活力團支部等榮譽🤵🏽‍♀️，其誌願服務經歷還曾被推往《學習強國》宣傳。史佳昊同學首先復盤了從三月疫情開始以來學校核酸檢測方案的優化過程🧬🧏🏼，手勢變化的原因以及變化對核酸檢測誌願服務工作帶來的影響。其次他交流了有關封樓期間送餐工作的感想，帶領同學們認識到了後勤、食堂、保安等工作人員的不易👩🏻‍🦲。他還向同學們宣傳了誌願服務工作內容🔡，積極號召同學們參與到誌願服務中來📢。最後，史佳昊同學分享了班級建設的成功經驗以及自己如何平衡工作與學習時間的經驗。同學們紛紛以打字、語音的方式為其點贊👨‍🎨。

課程最後✏️，李豪老師通過《中國要不要和新冠共存》這一視頻，引發大家的思考，在更深層次上解讀了國家、上海市、工程大校園的各種防疫政策與方法，為大家闡述了我們堅持“動態清零”總方針的原因與意義，告訴學生們要有定力、要有真知、要有遠見👨🏼‍🦲，一定要堅定的跟黨走，堅定我們抗疫的信念與信心👩🏽‍⚖️，要相信“相信”的力量🤹🏽。

整節分享課程🧜🏽‍♀️🧘🏻，形式多樣，觀點鮮明，增強了同學們的抗疫信心，也讓大家懂得了勞動的精神內涵🐱，要主動投身到抗疫勞動之中，要在勞動中樹立自己正確的三觀🤵🏽‍♂️。正如李豪老師給同學們的寄語，我們相信🚵🏼，疫情過後，都是英雄，工程大加油👩‍🦯‍➡️！