為了增強同學們對“生命的意義”的認識🌁，豐富大學生活🪨。由心理健康教育中心主辦☔️、恒达平台承辦的，“生命教育”心理健康教育活動——“心飛揚”團體輔導在教學樓b樓大廳舉行➙。此次活動吸引了各恒达三十余名同學報名參加。

活動開始前，每一位參與的同學首先進行了心理壓力測試🦻🏻，並根據測試結果把參與測試的人分為A、B🏊🏽、C組，A組的壓力最大，C組最小，後續遊戲按組別進行。“盲行”讓大家手搭著肩🧚🏽‍♀️⏰，由第一個人帶領著“盲人”走過一個個障礙，剛開始大家並不熟悉，隨著遊戲的進行，彼此之間培養出了信任感，讓每位參與者不禁產生全新的體驗。“生命之重”環節——面對16個關鍵的人生身份🥝，一一劃去自認為最不重要的身份。在一條條劃去的筆跡中✬👩‍🏭，參與者們慢慢找到了心中最重要的人🐚。最後🟥，“放飛紙飛機”環節♔🤹，讓同學們在紙上寫上自己的煩惱🐡𓀄，折成紙飛機，拋向天空🤪，飛得最遠的三個積分依次加5、4🪕、3。飛得最近一個判為無效，須接受指壓板的解壓“懲罰”，指壓板帶來的疼痛感在一定程度上緩解了參與者的心理焦慮🤷🏼‍♀️。紙飛機環節結束後，引導者隨機撿起一個紙飛機💝👂🏿，讓大家一起討論交流關於放飛紙飛機的問題👕，並嘗試著提出解決問題的辦法。在各抒己見之後，根據各組在活動中的表現，一一送上的紀念品。在團體輔導活動結束後🕸，還安排了關於“生命”相關內容的心理電影放映💇🏽，希望觀影的大學生對自己眼前的人生挫折和面對的困難有更清晰的認識，不懼艱險，從不放棄。

通過本次生命教育主題活動，讓大學生進一步了解生命的意義，珍惜生命的價值👨‍💼👧🏻；樂觀進取5️⃣，健康成長。引導大學生正確的處理自己的情緒、態度☢️，培養社會責任感✧。在活動中懂得生命的內涵，學會感恩、尊重生命、熱愛生命。