恒达平台於10月10日啟動了本學期的教學質量周暨崗位建功系列活動🔙。作為教學質量周的第一項安排♏️，各位院領導首先從自身做起🙍🏼，進行示範公開課的展示，為青年教師規範授課方法，提升授課質量起到引領和帶頭作用。

周二1🤵🏼🍧，2節，在教學樓C307，由方誌軍院長進行了《計算機導論》公開課🔯，多位青年教師參與學習交流。方院長從學生提交的課程作業入手👹，通過分析優秀學生報告引出計算機導論的知識體系和結構👨‍👦，同時拓展並進行圖像識別內容的介紹🚣🏿‍♀️，授課內容深入淺出🧑🏼‍💼，實例豐富。多位青年教師聽課後表示，方院長講課過程幽默生動🤌🏿，能充分調動學生的積極性和主動性，將課本知識和研究熱點結合在一起，對於青年教師來說受益良多，同時也表示非常期待繼續聽取其他老師的精彩授課🦸🏽‍♂️，讓自己的教學水平不斷提高。

接下來是李媛媛副院長在教學樓E202，進行《現代電力電子學》公開課。李院長的授課結合超星學習通的使用🫄🏽，讓學生通過課件的學習👩🏿、視頻的觀看、問題的反饋、任務的安排等多種形式參與學習🪆👎🏻。青年教師們表示🧑🏿‍🌾，通過對授課方法的學習⏩👸🏼，能夠直觀的掌握如何與學生互動交流，同時能夠通過新系統的學習，了解目前課堂教學的輔助教學方法💁🏻‍♀️，為自己的授課打下良好的基礎。

緊接著史誌才副院長在教學樓A407👐，進行了《高級語言程序設計A》公開課，史院長講解的主要內容是程序設計語言中的結構👨🏽‍🦲，他通過實例講解，利用學生熟悉的成績分布🫅🏻，來生動的講解各種結構體之間的區別，他在講解的同時還不時地和同學互動，課堂氣氛活躍👰🏽‍♀️。

最後劉瑾副院長在教學樓F306，進行了《檢測與轉換技術》公開課。她通過畫圖，公式推導👢，生動的向學生展示了公式的演變過程，並通過應用案例將定義透徹的講解清楚。

恒达青年教師們聽後都表示各位領導講課，深入淺出，風趣生動，實例豐富🤧，互動不斷，在聽課的過程中能夠學到很多🤘，也受益匪淺🏄🏼，他們都表示希望恒达能夠多開展此類公開示範課🦴，讓大家相互學習👮🏽‍♂️🙇🏼‍♀️，取長補短🧏🏻，共同促進恒达教學水平的提升。

簡玉梅